교육목적 및 교육목표
교육목적
건축은 예술과 공학의 종합학문으로 건축공학전공은 건축구조, 건축환경·설비, 건축재료, 건축시공·건설관리와 관련한 엔지니어를 양성하는데 중점을 두고 있다. 눈부신 기술 발전과 학문의 세분화에 추세에 따라서 건축에 대한 전체적인 기본지식과 공학적인 전문 지식을 습득하고 이론과 실제를 겸비한 능력을 가진 전문가를 필요로 하고 있다. 컴퓨터를 포함한 첨단 기술을 활용한 건축설계의 통합화를 목표로 첨단 기술을 접목하여 건축물의 고급화와 대형화, 안전 및 방재 그리고 자동화 및 정보통신기술 응용에 필요한 기술개발, 지구환경을 보호하는 친환경·제로에너지건축을 구현하고, 4차산업혁명시대의 스마트건설을 선도하는 창조적 공학자 양성을 목적으로 한다.
교육목표
- 책임의식을 가진 협력적 전문가를 양성한다.
- 실무와 연구 능력을 겸비한 전문가를 양성한다.
- 기초에 충실한 문제해결 능력을 배양한다.
- 창의적 사고로 전공지식을 학습한다.
대학이념・교육목적・교육목표 체계
| 대학 창학이념 | 기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배 출함을 목적으로 한다. | |||
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| 대학 교육목적 | 진리・자유・봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다. | |||
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| 대학 교육목표 | 덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성 | 시대를 선도하는 창의적 전문인 양성 | 국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성 |
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| 학과(전공) 교육목적 | 건축구조, 건축설비, 재료・시공분야에 대한 내용을 이해하고 건축물의 고급화 및 대형, 고층화에 필요한 기술개발을 선도하는 창조적 공학자 양성 | |||
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| 학과(전공) 교육목표 | 책임의식을 가진 협력적 전문가 | 실무와 연구 능력을 겸비한 전문가 | 기초에 충실한 문제 해결 능력 | 창의적 사고로 전공지식을 학습 |
교육과정 편제표
| 한남대학교 교육목표 | 학과(전공) 교육목적 | 학과(전공) 교육목표 | 전공교과목(명) |
| 덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성 | 혁신적 공법을 창의적으로 건축물에 적용할 수 있는 전문인 및 국제경쟁력을 갖춘 공학자 양성 | 책임의식을 가진 협력적 전문가 | ▫︎전문교양 교과목 ▪︎종합적사고와의사소통, 글쓰기, Communicative EnglishⅠ, Global Communicative Language 등 |
| 시대를 선도하는 창의적 전문인 양성 | 실무와 연구 능력을 겸비한 전문가 | ▫︎일반전공 교과목 ▪︎구조, 설비, 재료, 시공 등 일반전공 교과목 ▪︎구조와 디자인, 창의공학설계, 구조공학설계, 환경공학설계, 캡스톤디자인Ⅰ, Ⅱ, 건축공학실무 |
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| 국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성 | 기초에 충실한 문제해결 능력 | ▫︎MSC(BSM, 전공기초 교과목) ▪︎BSM : 기초수학, 일반물리학및실험Ⅰ,Ⅱ 일반화학, 대학수학 ▪︎전공기초 : 확률및통계학, 공학수학, 선형대수학, 공학전산기초, 수치해석 |
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| 창의적 사고로 전공지식학습 | ▫︎전문교양, MSC, 일반전공 교과목 ▪︎전문교양 : 자기계발과미래설계, 글쓰기 등 ▪︎MSC : 기초수학, 일반물리학및실험1,2, 확률및통계학, 대학수학, 일반화학, 공학수학, 선형대수학, 공학전산기초, 수치해석 ▪︎일반전공 : 창의공학설계, 구조역학Ⅰ,Ⅱ, 캡스톤디자인Ⅰ, Ⅱ |